庄智博：中国政法大学2008级社会学院应用心理学专业学生，入党积极分子，现任班级副班长兼心理委员。连续两年以本年级本专业第一名的成绩获校优秀学生一等奖学金，并于今年获中国政法大学学生最高荣誉校长奖学金。学习成绩绩点GPA 4.3。并从大一开始自学法学课程，现刻苦攻读双专业，有交叉学科的思想，结合双学科专业知识撰写文章，已经在不同刊物发表2篇，也因此获得今年科研创新二等奖学金。还在两年内通过了大学英语四级、六级、国家计算机二级（ACCESS）、国家心理咨询师三级等多项等级考试。

时间总是过得那么快，期末悄然而至，紧张的备考将是我们这学期剩下的最繁忙的事情。曾经，你是否信心满满，对家人和自己承诺着努力向前；曾经，你是否憧憬连连，在心中勾勒着多彩的大学时光；曾经，你是否朝气勃勃，披星戴月穿梭于自习教室；可如今，社团工作是不是已经成了你逃课的借口？宿舍是不是已经成了你青春的坟墓？学习是不是仿佛是那远隔千年的梦？
现在，让我们收拾心情 ，走近学术的庄智博师兄，从他的学习经历中收获点什么，告别迷茫，更加坦然、自信的面对我们大学的第一次期末考,面对大学的学习历程。

一、 学习过程中有什么起到促进作用，我想说有两点，第一个是信念，第二个的榜样强化。

庄智博（以下简称庄）：采访我之前我想先说两句，非常感谢我们学院的学生会能举办一个这样的活动，能让我们与师弟师妹有一个相互学习的平台；我自己也感到很幸运，学生会能找我让我有这个机会和大一的师弟师妹们交流。希望这个活动能办的更好，让我们这些“老人”也能更多的走进师弟师妹们的生活，相互学习，一同努力！

记者(以下简称记)：谢谢师兄，我们知道您已经连续两年是心理班的第一名，这学期还获得了大家万分羡慕的校长奖学金，这些大一的师弟师妹们都听说过，但保持第一名的位置并不是很容易，师弟师妹经常私下里讨论到您的学习为什么会这么好，我们想问，在您的学习过程中，您觉得有什么是对您获得这样的成绩有很大促进作用的？

庄：关于这个问题，我想说之所以说我坐稳了第一名，改为：我觉得这是大家对我的一种肯定与鼓励)，我也没有什么坐稳的概念，因为大家都在努力拼搏，都在竞争！而且成绩高低这个原因也来自多方面的，你们应该也知道，给分的严松情况和选课老师的评分标准情况也有很大的关系，所以我觉得之所以分数能第一，除了自己付出的努力之外，偶然性的因素也是起到一定的作用的，所以我并没有把第一当做是我值得炫耀的资本，也绝不会因为自己是大家所谓的“学校6/8000之一”的校长奖学金获得者而沾沾自喜！因为这才刚刚开始！但通过自己2年多付出了努力获得这个成果，是对我付出的最好肯定，当然我也感到高兴！这里也许是我想告诉大家的第一点，追求荣誉是必须的，因为那是对你付出的见证和肯定。但荣誉一旦获得后就是历史，它代表了过去，前方还得靠你继续努力探索！
所以说师弟师妹们不用羡慕我两年第一，一奖校奖，那些神马都是浮云！而我更想与大家分享的是我的这个过程，也就是第二个问题，就是说道我在这学习过程中有什么起到促进作用，我想说有两点，第一个是信念，第二个的榜样强化。
信念来自于自身，我有一个比较明确的目标，我知道我在读书的这几年，在本科阶段我想要的是什么，就像开学初经验交流会上我和大一说的，这个目标可能不是你一进大学就能明确的，但是在自己慢慢的学习过程中，在这个模模糊糊的过程中，你应该慢慢知道你想往哪一个方向走，不管是心理学，还是社会学、法学、经济学或者其他学科，你自己在学习过程中你得有一个摸索的过程，你有这么一个信念，这个信念会指引你告诉你：“我该做什么？”，这是我觉得很重要的一点，而不是觉得进了大学就进了保险箱，现在大家应该都很明确这一点，不要有这种想法，然后有一条自己坚信的路，顺着这条路走，这个是很重要的。
第二点是榜样强化，这也是心理学说的“社会学习”吧。我觉得不管是咱们院，还是其他院，我认识的人当中，给我影响力很大的师兄师姐有很多，包括咱们院已经毕业的或者说即将毕业的师兄师姐，很多榜样强化在你的周围，你觉得身边的人都是这么优秀的，那自己也应该不甘落于人后吧，你就会付出自己所能做的最大的努力，督促自己去做好你能做的东西。我觉得这个对我的影响很大，周围有很多的师兄师姐，不管是跨专业的还是本专业学习的，或者说是保研的、考研的、出国的，这些榜样非常多，每个人的选择都不一样，但每个人都能在自己的路上走的很好，而且他们给我的激励很大，想想别人可以做到的我为什么不行，这有回归到我们说的信念上了，所以我想信念和榜样强化这两点，对我这两年的学习起到了很大的帮助。

二、有得必然要舍弃一些东西，只有付出了，才可能会有回报。选择法学是出于兴趣，所以我不感觉这是一种压力，而是自然而然的，有一种潜在的动力。

记：谢谢师兄，师兄把自己成功的原因总结为内在和外在的两方面，对我们的学习启发性很大。师兄能在本专业的学习上能提供一些比较有技巧性的学习方法吗？听说师兄从大一开始就学习了法学，而且成绩也很不错，师兄觉得在掌握法学的基础上来学习心理学是否有比较明显的促进作用吗？

庄：我想说的就是，我从大一开始选修法学的课程，完全是出于一种兴趣，你选择了多一门学科来学习，会比别人花费的时间多很多，可能是两倍或者三倍的时间，所以说有得必然要舍弃一些东西，只有付出了，才可能会有回报，而选择了法学是出于兴趣，所以我不感觉这是一种压力，而是自然而然的，有一种潜在的动力，你喜欢它所以你愿意去学，这是一点。至于在两个学科的平衡上，我想说因为我放弃了工作上的很多东西，我在大一当完部员之后，我没有留下来当部长，除了在学校的模拟联合国协会当过部长，其他都没有了，就像我之前所说的，因为我比较明确我的路，我将来要转的方向，所以我会花更多的时间在两个学科上的平衡，当然这个比工作和学习之间的平衡会稍微容易一点，因为毕竟两个学科的学习还都是学习，那也就是说需要做的就是在两个学科上如何平衡。
刚才你提的问题，法学和心理学这两个学科要如何更好的促进，我觉得这两个学科一个是外显的学科，一个是隐学科，心理学是隐学科，毕竟是从人的内在研究外在的行为，而法学是对于外在人为事物规律或者规则的探索，方法论上就有很大不同，所以我觉得直接的相互促进可能不是特别多，但是交叉学科学习的思想是都有的，就包括我现在比较喜欢的刑事司法类法律这一块就和心理学的联系也比较多。当然两者在学习方法上，在时间的分配或者专业学习的投入上也因人而异了。并不是每个人都喜欢学习法学，但是我觉得如果把时间就投入在一个学科上学习的话，它和同时学习双学科比起来，那种学习方法可能又是不一样的，比如我平时就是各个学科的我都看，但是期末我参加的考试，更加偏重我们学科的考试，于是在我的精力分配上我就会有两种方案，平时我分配在每一个专业上的时间是平均的，追求广而博，但是在期末考试的时候就更多的花在自己学科专业上的复习，追求精和细。大概是这么一个方法，但我觉得每个人有自己不同的学习方法，我的方法不一定适应每一个人，只要能合理安排时间，两个学科还是不会有什么相互抵触的情况。

三、我一直强调不死记硬背东西，我觉得把握一个逻辑线索，抓一些重点的东西，就像政治上说的抓主要矛盾，是很重要的。

记：关于法学和心理学二者之间的关系我们已经初步了解了。作为一名初步接触心理学的学生，在本专业的问题上还是很懵懂，希望师兄能从本专业从细节方面给我们一些解释。

庄：有关于这个问题，我想谈两种类型，一种是专门学习心理学的知识，没有其他学科的交叉学习，如果是这样的，我想你有很多时间涉及的都是心理学这个学科，包括你阅读的书籍或者和老师谈论的问题等等，而从心理学本科教学来讲，注重的更多是基础知识的积累，追求广而非精。所以从考试学习的细节上来讲，平时的理解记忆加上考试的认真复习我觉得就够了。当然如果说你对心理学特别的感兴趣的，想往这个方向钻研的话，那除了应付考试外，就像我前面所说的，你平时阅读的书籍，大量都是和心理学相关的，包括和老师的交谈，这些东西，无形之中就潜移默化的促进你的思想你的方法论的进步，比如你理解东西的想法，比如你碰到一个事件，你以前的想法和你学了这个东西后的想法可能是不一样的。
这个是说你专门学习这一个学科，那回过头说像我这样的两边都在学的这种，不是说很深，但是面可能更广，包括心理学的东西，两年多之后，现在我更偏重于哪个方向的知识，可能就会根据我所想以后所转的那个交叉专业方面知识的积累和探究，有一个更好的融合。
    对于大一的来讲，我觉得像你说的比较懵懂，像我们大一来的的时候也没有特别好的思路，但是我觉得有一点就是：上课不管听不听的懂，还是安安静静的听，该记的都记下来，毕竟偏文科的东西，理解是关键，而心理学又有理科的色彩，所以在理解上我一直强调不死记硬背东西，我觉得把握一个逻辑线索，有一个逻辑链条，抓一些重点的东西，就像政治上说的抓主要矛盾，我的学习方法大概是这样的。像大一刚来接触的专业课如普心这类基础学科的时候你觉得很多东西都不是特别懂，杨波老师讲的也相对比较深，有很多英文的东西，我的建议是大家都先记下来，然后自己再看中文的书中文的教材，再结合课件，抓重点复习，像我没有特别深入的探究普心中每一块的东西，但要全面理解！我更重点的就是抓主要的问题来进行复习，比如说老师提到的关键点或者重点方向这样的，就在这个方面多复习一点，大概是这个样子。我们班也有想一直往纯心理学理论这个方向研究下去的同学，她们是如何复习的我不太了解，但我想他们可能对于学科细节的学习或是深入探究会有些更好的建议吧。但是从我个人来讲，比较惭愧，我没有特别深入的去钻研。
  

四、“逃课不逃学”，不管你是因为什么原因逃课，你找时间把之前的缺的知识补上，还是OK的。
记：诚然，平时的脚踏实地是很重要的。可是考试临近，对于有些平时不太用功的同学们来说，备考也是一个重头，师兄可以把您复习的方法与大家分享吗？
庄：那也得看看这些同学他们对于考试的个人预期，他们抱负水平，他们对于期末考自己有什么要求？这个其实对于备考是有很大的影响的。

记：个人觉得也不能单纯的说是抱负不高吧~也要考虑到大一们社团活动较多的现状，当我们开始着手复习时发现我们很多东西多不懂，您有什么好的方法可以和我们分享，让我们可以在短时间里更好的梳理知识，更加胸有成竹的走进考场。

庄： 其实每个人想要走的路不一样，他们对待考试的态度也不一样，这也绝没有好坏之分。有的人平时一直投入于各种社团工作，没太多时间投入在学习中，那考试对他来说就只是一个态度的问题了。只要能按老师的复习笔记复习，通过考试就行，不追求分数，还是比较容易的。而对于平时认真听讲，能够按老师思路学，自己也有自己学习方法的同学，应付一个考试应该是没有问题的，他们更在乎的深入研究这个学科了。当然，对于平时不是很认真的同学，想要在这段时间补上，考出好成绩也是有的，而且例子也不少。毕竟我们的学科都是偏文科的东西，而且背要的东西也不多，只要你认真的去记，是没有问题的。要是说从细节上提什么建议的话，一，背；二，巧背。更具体一点说，现在距考试还有一个多月，我们现在应该要能比较明确的分出工作和学习的时间了，你只要把重心从工作转到学习上。就算在前面的时间因为工作，课程翘了很多，但就像原来王甲同老师说过的一句话，叫做“逃课不逃学”，这句话给了我很深的印象，不管你是因为什么原因逃课，你找时间把之前的缺的知识补上，还是OK的。想要通过短时间的学习，在期末取得一个好成绩的话，不是不可能，本科学习并不太难，只是知识面的了解，只要你掌握了基本的知识，成绩都不会太差。那么这么说，你这个月好好复习，多在学习中投入的话，工作少占一些时间，背书则多用技巧，找重点，应付考试就应该没有问题。那对于平时认真的同学，我觉得他们有自己的学习思路和方法，就不用我说太多了。

记：师兄，我们的大学英语和四级考试是不一样的，那我们该怎么去看待这两者的不同呢？还有就是在大学英语中口语和听力是很重要的，那么我们又该如何去提高它们呢？
庄：英语四级相对是比较简单的，我身边也有很多人没有任何复习，就可以轻松通过四级。但没有复习，也并不是说人家没有学习。我只是想说对于四级考试，大家不要有太大的压力。确实，现在英语很重要，从听说的角度来说。因为现在我们的学校教育是一种放羊式教育，英语课也是比较闲散的，没有太多老师来管理，所以重在自学。自学的话，你可以在网上找一些适合提高英语四六级的听力来听和跟读，比如VOA，或者BBC这样的材料，我觉得效果还是不错的。当然我的英语水平不是很高，只能是一般，但我大一以来就是这么学的，感觉效果还不错。
还有一个重要方面就是争取扩大阅读面，阅读面广了，你的词汇量就大了，对于应试考试的帮助是很大的，如果有订阅英语杂志的那就很OK，如果没有的话，可以通过看英语报刊之类，比如Chinadaily，有选择的进行阅读，当然看看英文电影也是不错的选择哈！不要局限在课本上，我个人觉得课本的文章确实也没什么意思，一般讲得好一点的老师也不会完全按照课本讲。以课本为参照，提供给我们一些视听材料，课余自学。应付一个四级考试还是挺简单的，相信只要按照我的建议这样坚持下去，一定要坚持，再时不时的听听美标英标的听力，四级考试得个高分，甚至600多也一定没有问题的。

五、实践是检验真理的唯一标准，只有实践，你在书本上学的东西才能够用得上。
记：我们刚才一直是在学习方面向师兄取经，师兄也给耐心的我们一一解答了，很谦虚的把功劳都推给了机遇，老师和同学的鼓励。我们知道师兄不仅学习好，在科研成果上，师兄也收获颇丰，据我们了解，师兄您不仅拿了科研创新二等奖，发表了两篇文章在刊物上，参加了国家级创新课题、双百计划，还跟随着马皑老师做科研项目，师兄觉得在提升自己专业能力的问题上，师兄您觉得我们学生该做哪些方面的准备、从哪些方面去践行呢？
庄：我觉得这是我比较重视的一个问题，提升自己的专业能力，不论是本学科还是交叉学科来说，参加国家级创新课题、双百计划等上述活动都是对我的能力起到很大帮助的事情。
首先从双百计划说起，双百计划是从大一就有的，属于暑期的一种实践活动，它不限专业，只有你有兴趣就可以参加。然后，大学的创新型课题，我很有幸的和现在大四的师姐一起做的。创新课题从大二就可以结合自己的专业知识来做。这个在不管是实验研究、调研研究还是访谈等都是你一步一步的深入专业领域研究的一种方法。都说实践是检验真理的唯一标准，只有实践，你在书本上学的东西才能够用得上。比如心理学的东西，你知道一个实验怎么做但并不代表你会操作，你没有去设计一个实验，没有去找被试来做，你就永远体验到这个实际过程的问题。再如社会学教我们的访谈法，你只有去访谈了，你才知道访谈问卷该怎么编写，才能有它的信效度，才能获得我们要的东西。还有随着我们专业学习的深入，你会逐渐发现整个社会学和心理学都是一个大的领域，发现在这个大领域中你的喜欢专业方向，确定你以后的研究方向，比如心理学有如犯罪心理学，认知心理学，普通心理学或者司法类等方向。社会学当然也有这些分类，在这些门类里面你肯定会有你感兴趣的，也许你对这个方向所涉及的理论还不是很了解。但是你朦朦胧胧觉得你对它有好感，你“暗恋”上它了，那么你就可以选择和这个相关的课题去做。在这个过程中，你就会接触到很多和这个领域相关的人的文章、书籍，这对你提升自己的专业能力就有很大的帮助的。
那么在你有这些理论积淀的基础上，还有一点很重要的就是跟老师交流。在跟老师交流过程中，老师能够给你很多你自己可能永远也想不到的东西——也许就是老师的一两句话，就是对你灵感的一个启发。在和老师不断的交流过程中，在你自己阅读的书籍不断地丰富的过程中，在你实践不断加深的过程中，你可以试着去写一点小东西。那么这些东西就要求你不仅仅有这些，你就需要更大面积的理论，来充实你的文章。当然，你这个文章不可能一开始就写得很好，就包括我现在，发的两篇文章一个是在对外的普通刊物上，一个是在咱们学术法大上，也都不是说是巅峰的东西。只是说一个一个阶段，你在这个阶段上的东西能够得到一个阶段的收获，那么这就是对你这个阶段的肯定。这几方面就是我觉得对于提升自己专业能力有帮助的实践方式，也是现在学校能够给我们提供的方式，大家可以根据自己的专业方向选择一个适合自己研究的课题。

六、要比较理智的看待和处理一些事情。我最大的建议就是有什么事情都不要憋着，憋着憋着心理问题就成了心理疾病了。要学会合理宣泄！保持平和心态！
记：师兄，我们知道心态是可以支配一个人的行为，那师兄曾经有碰到什么让自己打击很大的事情吗？如果有的话，师兄您又是如何调整自己？
庄：这个当然有。不过，我觉得我是属于比较幸运的。去年的这个时候，由于一些事情我是比较痛苦郁闷的，但是去年这个学期，也就是大二上学期，我的成绩也还是不错的，这也让我也深切的感受到在这个过程中，我的自我调整心态确实很重要。相对来讲，我就觉得自己比较理性吧，遇到事情能够把相关的事情明确的分开。就像在学习的时候，我就会一门心思的读书，就想不到其他的事情，但是在学习之外，也会为了宣泄而进入癫狂状态吧 ！
不过我想，我们学心理学的，更应当知道自我调节很重要，如何对自己进行自我调节。
我当时最主要的缓解方式就是找人交谈、找个听众。大家都知道，朋友对自己各方面都有很大的帮助。我觉得最好的方式就是：别人找你的时候，你就做个认真的听众；你找别人的时候，你把你想宣泄的东西全都说出来——宣泄是一种最好的自我调节。这么多年，很多朋友，包括我自己，我们都愿意遇事找一个人去倾诉。就算有时候不能解决什么问题，但是觉得有一个听众听自己说，说完就会觉得很舒服。他们与你很好的“共情”也就给了你最大的心理寄托，去年那段时间心情很不好，又临近期末，我就是找一个老乡期末阶段一起复习，这也是为了让心理不那么孤单，分散对某些事情的注意力。然后除了自习之外，基本上就是他在听我唠叨，各种乱七八糟的、不舒服的事情都会跟他说，还有我的家人，也经常被我“骚扰”，但他们确实给我了我不少的安慰和解脱。总之就是，尽快调整好自己的心态，把重点和非重点、主要矛盾和次要矛盾明确的分开。不能因为感情什么的影响自己的学习，还是要比较理智的看待一些事情。我最大的建议就是有什么事情都不要憋着，憋着憋着心理问题就成了心理疾病了，搞不好就上了主楼14层了，这种“宣泄”的效果和结果都很不好！
咱们自己是社会学院的，都学习过心理学的东西，就应该具备更强的自我调节的能力。不管你考试考得怎样，就算真的很不理想，甚至真的挂科了，也还是有补救的方法。但是如果是选择了一些很不适当的方法，那后果是非常严重的，那也是一种对自己对他人很不负责任的做法。所以，我最推荐的办法，就是倾诉。把你所有不爽的东西都倒出来，倒出来之后就会觉得比较轻松、比较愉快。当然调整心态每个人都有自己不同的方法，我是经常用这个方法，所以也会有些耳朵都听出茧的朋友。
最后讲一点，虽然我们这个年龄很多时候都是非理性的，但是我们应该尽量理性的去看待一些东西，这样也才会使得我们成长和成熟起来！

七、成功的人际交往是，为人能能结交到真正能够跟你性格秉性志同道合的人。处事能周延方方面面， 修学能“戒急用忍”，成长的过程我们可能会不断碰壁，但吸取经验后我们还要继续前行。当然我很庆幸从小到大，上上下下年级，里里外外圈子，远远近近关系，包括现在咱们学校每个院里面都有我非常肝胆的朋友。我的成绩要感谢良师，也离不开朋友。
记：师兄，刚刚讲的这么多都是关于您比较辉煌的东西。但是，在这两年半的大学生活中师兄有没有觉得自己在某些事情上做得比较后悔？如果让您重新做一次选择，您会对自己的哪些行为做一下调整呢？
庄：呵呵，就比如谈恋爱这个问题吧，我可能就比较“笨拙”一点吧，觉得自己可能不是很适合大学阶段恋爱。再选择一次，可能就…再忍一忍，迟点再考虑呗，因为现在还处理不好这个事情
嗯，还有很多事情可能和自己的性格秉性相关吧，我是一个比较直性子的人，有些时候处事不够圆滑吧！看一些事情，一就是一二就是二，不对的地方也会讲得比较直接。这样的话，也必然会和一些人有些不愉快。现在回过头来想，可能也就显得不够成熟吧。要是让我重新来一次的话，我会选择忍一忍，多理解一下他人，不那么冲动。但依然会坚持我为人的原则：堂堂正正！这些可能与家庭熏陶有关吧。另外，因为我也算那种比较雷厉风行的人，做事有时就显得不够沉稳，有时也比较马虎大意，这也吃过一些亏，当然如果能重来一次，我肯定会选择慢一点，稳一点，做得更好一些。
但是这些毕竟是设想了，所以，那我们就记住“吃亏有时也是福”，吃一堑长一智，吸取经验，改之，勉之，继续前进！
另外，我觉得能够真正走在一起的朋友是很多，就像大一参加这么多社团，到现在我觉得自己最大的收获不仅是工作能力，法学专业学习资源，更多的还有我在每个院都有非常肝胆的朋友，这些人确实是跟你很交心很肝胆，在你需要的时候站出来。这些我觉得是我获得的最大的社会资源。就像原来马皑老师有说过，“我感到最幸福的两件事情：一件事情是找到一份不用每天都上班的工作，而且工资还不错；另外一件事情就是我在全国各地都分布着我非常肝胆的朋友。如果说我有什么事情他们都会在第一时间出现来帮助我。”
所以可见，成功的人际交往是，为人能结交到真正能够跟你性格秉性志同道合的人。处事能周延方方面面， 修学能“戒急用忍”，成长的过程我们可能会不断碰壁，但吸取经验后我们还要继续前行。当然我很庆幸从小到大，上上下下年级，里里外外的圈子，远远近近关系，包括现在咱们学校每个院里面都有我非常肝胆的朋友。这一点是我感到自豪的，我的成绩要感谢良师，也离不开朋友。

记：刚刚师兄在讲成功与失败的事都有讲到自己良师益友的朋友,那对我们这些刚走进大学的“小孩们”来说，该怎样比较好的处理一下朋友或室友之间的关系？您当初有没有遇见不好的朋友，就是一些难交流的人，您是怎样解决的？
庄：有啊！有些人跟你的秉性就相差很多，你在刚认识的时候，一两次交谈就看得出来。比方说，我们当初一起玩的朋友介绍一个新朋友，大家坐一坐聊一聊，这个人非常奇怪，进来了大家认识了先问你妈是干嘛的，你爸是干嘛的，你家是干嘛的？这种人就特别XXX，别人都不怎么理他，我就忍不住顶了他一句，说“你是调查户口还是交朋友？”很明显，这样的人就合不来啦！他们为人处事的方法和我们差别太大，可以说是迥异。那么对于这样的人，我们要擦亮眼睛，“禁”且远之！我说广交朋友没错，但更要慎交朋友。在学校里我觉得能交到的很多都是不错的朋友，也可以交好几类的朋友：专门和你运动的、玩的这种朋友、学术上能够和你交流的朋友，去扩大自己的朋友圈子，因为上下左右的朋友圈子都很重要，因为这些都是我们的社会资源。当然，我不建议带有任何功利目的的去交各种朋友，这个也是我特别鄙视的一种人际交往行为，说得有些直接了。

记：师兄你进入大学已经两年半了，有没有感觉谁对你帮助特别大的，特别想感谢的？。
庄：大学给我帮助的好朋友有好多，但是，说特别要感谢也真的很难说，因为我需要感谢的人确实太多太多咯，恩，前面说的我的那个老乡就不说了，说一个优秀的女强人吧。呵呵！她是政管院的，大一的时候就和我在社团一起工作，是一个特别优秀的同学，两年第一名、两年国奖，确实很厉害。我和她算是关系特别好的朋友吧，也特别能交心的。她也是属于跨学科在学习，准备考法学的研究生。我们经常会在以后的事情上，包括学科的选择、工作的方向等，包括学校里一些事情的对待，处理上有一些交流。然后我又是那种会找人宣泄的，所以在很多很失意的情况下可能就会找她，她也是我耐心的听众，也帮我分担很多。我的意思就是说我们相互促进学习两年多，关系特别好，是很好的朋友。恩~~还有像我们院里也有，通过做课题相互了解促进交流，就有像你们梁玥师姐，朱青师姐，尹琳师姐，包括现在大四带我们做课题的李阳紫师姐都是我很好的诤友。给我生活学习都带来过很多帮助。
其实很多时候，朋友时不时的言语上的关心都能够感受到，所以说对我帮助特别大的同学我不好说只有谁，应该是还有谁！因为我需要感谢的人有很多很多！
老师的话，每个老师我觉得我都应该感谢，我们大家也都应该感谢！有我大一刚入学的心理学启蒙导师杨波老师，有给我们课题的细心指导的张卓老师，有在论文写作，科研创新上一直给我鼎力支持，鼓励和指导的马皑老师，郑红丽老师，还有在学习，生活上关心全班同学的桑迪老师，刘兆敏老师，王国芳老师，李林老师，刘翠侠老师，片成男老师等等等等！所以说我能有现在的每一点成绩都离不开每位老师对我的关心和帮助。

八、“没有谁比谁更聪明，只有谁比谁更努力”
记：师兄，大一马上就面临第一次期末考，师兄给师弟师妹们一点祝福吧。
庄：如果说从期末考试的角度来讲，我觉得大家都肯定没有问题，我相信大家都能够取得好的成绩，只要你们能在最后的一个月里理解性学习，巧背巧记！通过考试取得好的成绩是没有问题。如果从学科学习的角度来讲，想学好任何一个学科都不是那么容易的，需要你有耐心有恒心有信心。“没有谁比谁更聪明，只有谁比谁更努力”，我就把这句话送给大一的师弟师妹们吧。其实每个人都付出了这些努力，都会得到很大收获，不管在哪个方面。
学在平时，考在期末；理解在平时，运用在期末。这样的话，不管是应付期末还是对这一个学科的学习我觉得帮助都会非常大。
我相信我们院的师弟师妹都是好样的！想起一段话，是我校长奖学金颁奖的时候想说的，也一起送给大家：
让我们一同努力，让优秀成为我们追求的永恒目标；
让我们一同见证，面对挑战，社会英才也必将不辱使命！
记：谢谢师兄！

后记：采访结束以后，师兄很亲切的叮嘱我们，要是生活，学习上有什么问题可以直接联系他，让我们倍感温馨。
庄智博师兄，目标坚定，在学习、学术的路上慎思笃行，成就斐然，他追求的并不是眼前的那些光环，他懂得坚守，坚守自己最初的信念。他知道，只有一点点的积累、一步步的前进，才有希望叩响成功之门。

记者：张泽彦 万露 张樹沁
整理：社会学院实践部