为深入落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》和《中国政法大学落实<关于优化提升北京高校学生心理健康工作的行动方案(2023-2025年)>的工作方案》，贯彻校党委在心理健康教育上重点发力的工作要求，深化心理育人工作，社会学院充分发挥心理学专业优势，以加强队伍建设、增强活动实效、构建全员育心工作格局为目标，精心策划并开展了一系列心理健康教育工作、“法大心力量”骨干培训和12·5心理健康月活动，为学生身心健康发展保驾护航。
一、发挥专业优势，加强队伍建设
为进一步加强队伍建设，提高学生骨干对心理问题的识别与应对能力，学院充分发挥心理学专业优势，于11月17日、11月29日分别在昌平校区和海淀校区开展了两场“同伴心理健康风险的早期识别和应对”培训会，并在昌平校区开展了优秀宿舍经验分享会。
团委书记唐铭泽强调了宿舍长和心理委员在提升宿舍管理水平、维护朋辈身心健康、营造校园文化氛围等方面的重要意义，宿舍长和心理委员作为学生干部的重要职责，以及加强对其相关能力和知识技能培养的必要性。
心理学系教师韩萌从“常见心理健康问题和表现”、“如何识别心理健康风险”和“如何应对心理健康风险”三个方面为同学们讲解了心理健康问题识别与应对的相关知识。使宿舍长与心理委员们了解了大学生常见的心理问题与应对方法，更深刻认识到了心理健康的重要性和作为心理骨干所肩负的责任。
优秀宿舍代表罗士翔展示了建设优秀宿舍的先进经验、管理理念和积极风貌。此次培训会和经验分享会的成功举办加强了心理骨干的队伍建设，提高了防范意识、提升了实践能力，有助于他们在未来工作中更高效地处理问题。
二、统筹教育资源，强化工作实效
1.“心理健康与压力调适”新生专题教育
为帮助2024级新生更快地适应大学生活，缓解初入校园的压力，增强心理调控与适应能力，9月6日，学院团委邀请心理学系副主任刘晓倩为2024级全体新生开展了“心理健康与压力调适”专题教育。帮助新生们提高了对心理健康问题的关注度，增强了心理调适能力。通过普及心理健康知识，营造了关爱、积极、健康的良好氛围，充分发挥了学院心理健康引导作用。同时，也为新生们提供了一个学习心理健康知识、关注自我成长的平台，激发了他们关注自我、关爱他人的意识。
2.“游戏治疗理论及其在心理干预中的应用与实践”讲座
6月29日，中国心理学会临床心理分委会注册心理师、国家二级心理咨询师、北京市经济技术开发区中小学心理教研基地首席教师温鸿洋应邀来到学院开展了题为“游戏治疗理论及其在心理干预中的应用与实践”的专题讲座。讲座由心理学系副主任谢中垚主持。温鸿洋详细介绍了游戏治疗的核心理论及在心理治疗中的作用，并结合自身的丰富经验向师生们展示了多个临床案例。此次讲座和互动交流，不仅加深了同学们对游戏治疗的了解，提升了对其实际应用的信心，也对心理健康教育理念有了更深的理解。
3.“园艺心理治疗的理论与实践”讲座
6月29日，北京林业大学园林学院副教授、园林花卉教研室主任、中国插花花艺协会副秘书长李秉玲为同学们讲授了题为“园艺心理治疗的理论与实践”的讲座。讲座由心理学系副主任谢中垚主持，北京林业大学园林学院风景园林系副主任郝培尧作为点评嘉宾，副院长王国芳出席讲座。在讲座上，谢中垚和李秉玲介绍了园艺心理治疗的重要性和对人心理状态的积极影响，并带领同学们亲身体验了园艺插花治疗。园艺心理治疗作为新兴的心理干预方法，逐渐受到越来越来越多的关注和认可，本次讲座也为师生提供了一个了解和体验园艺心理治疗的平台，为心理治疗新路径的探索带来了启发。
4.“高校团体心理辅导工作”讲座
9月29日下午，学院邀请中国政法大学心理咨询中心刘希庆老师开展了“高校团体心理辅导工作”专题讲座，讲座由心理学系副主任谢中垚主持。刘希庆详细介绍了高校心理健康教育与咨询的发展历程和团体心理辅导的开展情况，并带领同学们体验了多个团辅游戏。这次专题教育不仅加深了同学们对高校心理辅导工作的认识，也对如何更好地推进高校心理健康教育工作有了更多的思考。
5.“绘画心理辅导的理论与应用”讲座
11月17日，中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、海淀寄读学校心理中心负责人高亚娟应邀来到我校开展了题为“绘画心理辅导的理论与应用”的讲座，讲座由心理学系副主任谢中垚主持。高亚娟详细讲解了表达性艺术治疗和绘画心理辅导的理论基础，介绍了数个典型的绘画心理辅导案例，并带领同学们用树叶进行正念和互动交流。本次讲座不仅促进了师生深入学习绘画治疗，更提供了一个体验艺术治疗的机会和深入了解自己与他人的新视角。
6.“艺术疗愈与身心自然”讲座
12月1日，中国心理学会临床心理分委会注册心理师、国家二级心理咨询师、北京市经济技术开发区中小学心理教研基地首席教师温鸿洋应邀来到学院，开展了“艺术疗愈与身心自然”的专题讲座，讲座由心理学系副主任谢中垚主持。温鸿洋与师生深入探讨了艺术疗愈的方式、意义以及在生活中的应用，带给同学们深刻的感悟和全新的体验。不仅让同学们感受到艺术疗愈的多样性，还体会到艺术与自然结合所带来的平静与内在平衡。无论是自我表达、情感释放，还是探索宇宙与生命的联系，艺术都提供了一个窗口，让我们重新审视自己、接纳自己，并在内心深处找到治愈的力量。
三、开展大众活动，普及心理知识
1.心理健康知识线上答题活动
为扩大心理健康知识教育的覆盖面，创造全员育心的活动氛围和工作格局，在12·5心理健康活动月到来之际，社会学院联合人文学院策划了“识理知心| 12·5心理健康知识线上答题活动”，面向全校开展线上答题并为优胜者发放奖品，并于研究生院开展“研究生心理健康知识竞赛”，旨在通过普及心理健康知识，增强同学们对心理健康的认识和理解，推动校园心理健康教育的建设。
2.“粘贴烦恼 快闪前行”秋日特别活动
深秋来临，院团委策划组织了“粘贴烦恼 快闪前行”秋日特别活动，旨在帮助同学们释放压力、摆脱烦恼、展示自我，并通过创意互动提升心理健康水平，丰富校园文化生活。11月15日的活动现场，同学们执笔伏案，在纸条上写下自己的烦心事，又或选取一片写有祝福的落叶、印有文案的卡片，捕捉一份幸福与美好。此次秋日特别活动为同学们提供了一个释放压力、展现自我的平台，通过组织同学们易于参与、乐于参与的文化活动，帮助他们建立健康积极的生活态度，提高了心理健康教育工作的实效性，也增强了校园文化的凝聚力与向心力。
回顾过去一年，社会学院通过一系列精心策划的培训、科普讲座与文化活动，加快构建全员育心格局，在加强队伍建设、增强活动实效、推动知识普及等方面取得了丰硕成果。今后，社会学院将继续秉承“三全育人”“五育并举”的育人理念，不断创新心理健康教育活动的形式与内容，力求更加贴近学生的实际需求；同时加强与校内外专业机构的合作，引入更多优质资源，推动学院心理健康教育工作迈向新的高度，为构建更加健康、和谐、积极的校园贡献力量。
